RoboElf
Scoala Elf, Coordonator prof. Carmen Costina
Scopul proiectului este stimularea pasiunii pentru științe în rândul elevilor școlii prin înființarea unui club de robotică. Elevii vor construi roboți pe care îi vor programa să execute mici sarcini pentru a rezolva probleme identificate de elevi (de exemplu să emită un semnal luminos atunci când nivelul de zgomot din clasă devine prea ridicat, sau să declanșeze sistemul de irigare a straturilor din grădina școlii atunci când umiditatea solului scade prea mult, să stingă sau aprindă becurile din sala de clasă în funcție de luminozitatea detectată etc.)
După finalizarea roboților, membrii clubului de informatică vor organiza ateliere demonstrative pentru toți elevii școlii și pentru publicul larg, în cadrul unui festival de științe.
Elevii clubului de robotică vor fi îndrumați de părinți voluntari (specialiști în programare) și profesorii de la clasă care predau materii din sfera științelor.
O echipă de elevi-jurnaliști va realiza un jurnal al proiectului și va înregistra imagini care ilustrează etapele desfășurării acestuia. La finalizarea proiectului, toate consemnările, imaginile și interviruile realizate vor sta la baza unui videoclip despre proiect care va fi promovat online.
Facebook: Scoala Elf
La Festivalul Stiintei – “Ştiinţa pentru toți, o bucurie pentru fiecare” – ediția a XII-a, organizat de Inspectoratul Scolar Judetean Cluj:
Little Geeks
Asociatia Cluj MakerSchool, Coordonator Roxana Rugina
Little Geeks este un proiect educațional care vine din dorința membrilor comunității Cluj Makers de a-i învăța și pe ceilalți meșteșuguri noi. Acest proiect se adresează în primul rând copiilor și tinerilor șomeri, indiferent de specializare și nivel de educație dar și designerilor, arhitecților, inginerilor, artiștilor, antreprenorilor.
Cluj Makers este un colectiv de 15 de tineri provenind din medii și domenii diverse precum electronică, IT, automatizare, design, arhitectură și grafică care s-au asociat și au creat comunitatea ClujMakers, punând resurse la comun pentru a dezvolta un atelier multi-disciplinar. Acesta este primul “makerspace” din Cluj și al treilea din România. Domeniile de interes care se intersectează în spațiul acesta sunt diverse: fotografie, robotică, comunicare, tehnologia informației, educație, electronică și electrotehnică, design de produs, design grafic, arhitectură sau amenajări interioare. Cluj Makers a primit în 2015 Premiul ”Cel mai bun proiect de Inovație” la Gala Națională a Societății Civile Tinere din România.
În cadrul proiectului Little Geeks vom utila și amenaja laboratorul de învățare experimentală astfel încât să putem desfășura cursuri pentru copii interesați de Robotică, Mecanică, Electronică și Programare. Ne propunem amenajarea spațiului în perioada martie-aprilie pentru demararea primelor ateliere din mai 2016.
La aceste cursuri se pot înscrie copii cu vârsta cuprinsă între 8 și 16 ani. Programul pilot se va desfasura pe o perioadă de 3 luni. În cadrul programului vom susține cursuri săptămânale la care participanții vor realiza un robot până la finalul modulului.
Facebook: Cluj Makers
Platforma Web Interdisciplinara
Liceul Avram Iancu, Coordonator prof. Dana Vaida
Programul ”Platformă Web Interdiscipinară” se adresează elevilor interesaţi de aplicabilitatea în practică a cunoştinţelor acumulate la orele de ştiinţe: Biologie, Chimie, Matematică şi Fizică. Acest deziderat este atins prin utilizarea tehnologiei şi a cunoştintelor de la disciplina Informatică.
Proiectul de faţă este menit să trezească în elevi pasiunea pentru ştiinţă. El răspunde elevilor la intrebarea: “De ce invăţăm asta?”.
Obiectivul general al programului este crearea unui mediu virtual în care elevii să observe legătura între diverse aplicaţii tehnice şi/sau descoperi ştiintifice utile în viaţa de zi cu zi şi Natură, ca sursă genială şi inepuizabilă de inspiraţie.
Pentru a atinge aceste deziderate proiectul prezintă studiul unor modele bionice privite din punctul de vedere al fiecărei discipline. Acesta este un prilej ca elevii să înteleagă utilitatea studiului ştiinţelor in şcoală şi modul în care cunoştinţele trebuie să interacţioneze pentru a avea aplicabilitate în viaţa de zi cu zi.
Facebook: Platformă Web Interdiscipinară
Platforma poate fi accesata de la urmatoarea adresa: biOniK
Fotosinteza: energia vieții
Liceul Onisifor Ghibu, Coordonator prof. Felicia Boar
Proiectul de cercetare propus de noi are ca obiective investigarea procesului de fotosinteză care stă la baza producției agricole în vederea identificării unor soluții pentru creșterea calității producției vegetale. Tema noastră de cercetare abordează interdisciplinar acest proces complex, deoarece urmărește modul în care lungimea de undă a radiațiilor luminoase influențează intensitatea acestuia. În cadrul experimentelor vom selecta cu ajutorul filtrelor lungimea de undă corespunzătoare luminii roșii, verde și albastră comparativ cu planta martor. În cadrul investigației vom urmări două specii: grâul și porumbul și doi factori importanți: lungimea de undă a radiațiilor luminoase și îngrășămintele organice. Vom construi un dispozitiv adecvat, pentru a putea asigura condiții diferite, reușind astfel să comparăm procesul de creștere, respectiv intensitatea procesului de fotosinteză. Vom observa în cadrul experimentului rezistența plantelor la condițiile de uscăciune, vom analiza rădăcinile acestora pentru a identifica micorizele, asociațiile cu ciupercile inferioare la nivelul rădăcinii și gradul lor de complexitate în comparație cu plantele martor. Observațiile și datele noastre au ca scop găsirea unor modalități cât mai eficiente pentru a eficientiza producția in domeniul agricol prin tehnici care nu afectează structura internă și compoziția chimică a produselor vegetale. Sănătatea noastră depinde de calitatea hranei, astfel că aceste cercetări vor putea contribui la îmbunătățirea culturilor bio.
Toti elevii implicati in acest proiect vor lua astfel parte, unii pentru prima data, la un demers stiintific si analitic care imbina cunostiintele din domeniul fizicii, chimiei si biologiei, intr-un mod aplicat si creativ, care vizeaza rezultate concrete. Prin acest proiect elevii scolii noastre vor constientiza faptul ca orice disciplina teoretica studiata poate avea un efect direct asupra realitatii din viata de zi cu zi. Proiectul vizeaza in mod direct elevii implicati, dar si colegii lor vor beneficia indirect de proiectul realizat prin intermediul unor ateliere educative in cadrul carora elevii direct implicati isi vor impartasi experienta. Rezultatele obtinute in urma cercetarii vor fi astfel reutilizate cu grupe mai mari de elevi.
Facebook: Fotosinteza
https://docs.google.com/viewerng/viewer?url=https://cluj.stiintescu.ro/wp-content/uploads/2016/07/Fotosinteza.pptx&hl=en_US
Clubul TEHNIK 3D
Liceul Báthory István, Coordonator prof. Iuliana Fejer
Prin acest proiect infiinţăm un club creativ dotându-l cu materiale şi echipamente necesare : imprimantă 3D, laptop, set creativ Mindstorming şi alte istrumente. În proiect s-au înscris cadre şi elevi care doresc să studieze noile tehnologii în domeniul informaticii , fizicii, matematicii . Ca prim pas am ales investigarea posibilităţilor de imprimare 3D. La început ne punem la punct cu programele informatice după care imprimăm obiecte simple pe urmă tot mai complicate pe care să le folosim în activităţile didactice şi extracurriculare desfăşurate la şcoală. După ce ne punem la punct cu tehnologia , vrem să materializăm cunoştinţele noastre în crearea unor elemente de robotică, dat fiind faptul că a existat în urmă cu câţiva ani un grup de elevi care au început construcţia unui robot. Rezultatele muncii noastre dorim să le împărtăşim şi cu alţii organizând diseminări, workshopuri , prezentări , demonstraţii.
Pagina de Facebook: Club Tehnik 3D
La Festivalul Stiintei – “Ştiinţa pentru toți, o bucurie pentru fiecare” – ediția a XII-a, organizat de Inspectoratul Scolar Judetean Cluj:
Microbial fuel cells
Liceul Nicolae Balcescu, Coordonator prof. Felicia Boar
Dezvoltarea industriei şi nevoia de a trăi la standarde ridicate a crescut nevoile de energie în mod semnificativ, însă utilizarea combustibililor fosili determină poluarea mediului înconjurător, contribuind la încălzirea globală şi reducerea biodiversităţii. Limitarea poluării mediului înconjurător şi problema epuizării combustibililor fosili a focalizat comunitatea ştiinţifică mondială în găsirea unor alternative energetice care să rezolve aceste probleme stringente. Proiectul de cercetare propus de noi are ca obiective investigarea procesului de generare de energie electrică prin convertirea materiei organice din sol ce către bacterii. Bacteriile anaerobe pot fi utilizate ca surse de energie pentru ceasuri, aparate foto sau video, dar și ca bioreactori pentru a genera electricitate din deșeurile organice. În cadrul proiectului vom genera celule microbiene de combustie pentru a putea studia și găsi soluții în vederea creșterii eficienței acestora. Elevii vor putea înțelege procesele biologice și fizice implicate în aceste mecanisme respiratorii ale procariotelor. Dispozitivele construite vor permite corelarea acestora cu producerea de bioetanol, modalitate biotehnologică de producere de energie.
RS Robotics Lab
Royal School in Transylvania, Coordonator prof. Marc Pillich-Wright
Laboratorul de robotica este un proiect care consista din roboti programabili, kit-uri Bee-Bots si Lego MindStorm care pot fi folosite de elevii nostri si in urmatorii ani. Proiectul va fi important in completarea programei scolare existente in scoala noastra. Odata cu avansul noilor tehnologii, apare o nevoie tot mai mare ca elevii nostri sa obtina cunsotintele si aptitudinile necesare pentru a fi competitivi in piata fortei de munca. Proiectul va presupune o experienta educationala entuziasmanta si de neuitat pentru elevi. Ne dorim cu adevarat sa avem aceasta oportunitate de a implementa proiectul in programa scolara. Activitatile din cadrul proiectului vor fi predominant de tip „problem solving”. Toti elevii vor trebui sa-si foloseasca creativitatea si spiritul invoativ pentru a proiecta si construi robotii proprii.
Pagina de Facebook: RS Robotics
Website: http://royalschool.ro/robotics/
I-Robot – Atelier de Robotică
Liceul Nicolae Balcescu, Coordonator prof. Carmen Cotop
Dorim să construim mai mulți roboți care sa îndeplinească cerințele solicitate de către organizatorii diverselor concursuri. Primul robot pe care l-am construit și cu care vom participa în luna decembrie 2015 la Competiția Internațională de Robotică Spaţială “Iriss space” este un robot care poate muta o încărcătură de la un capăt al Stației Spațiale Internaționale (ISS) la altul si de a o depozita în condiții de siguranță în modulul Columbus. Acesta este controlat de la distanță, cu ajutorul telefonului mobil. Trei echipe de finaliști au fost selectate pentru fiecare dintre următoarele categorii de vârstă: 11-13 ani, 14-16 ani, 17-19 ani, iar echipa I-Robot este printre cele trei echipe finaliste la categoria 11-13 ani. Echipa noastra a fost invitata să participe la marea finală a concursului, care va avea loc la Centrul European de Cercetări și Tehnologii Spațiale ESTEC din Noordwijk, Olanda, în decembrie 2015. Al doilea robot aflat în construcție are drept misiune principală: deplasarea teleghidată a sa până la un punct fix făcându-se abstracţie de decalajul temporal care ar există în realitate între locaţia explorată şi centrul de control, măsurarea unor parametri (presiunea atmosferică şi temperatura mediului înconjurător) şi transmiterea de imagini.Elevii care nu vor participa la aceste competitii vor beneficia de echipamentele achizitionate/construite pe parcursul semestrului 2 – prin activitati specifice in care sa le utilizeaza. In particular, elevii vor invata sa programeze o placuta arduino, sa puna in miscare o masinuta cu ajutorul unui telefon mobil, sa construiasca diverse” jucarii” programabile din lego.
Pagina de Facebook: I-Robot Bălcescu
Competiția Internațională de Robotică Spaţială “Iriss space”
Ateliere de robotica
Știință și tehnologie- pași spre inovare
Colegiul Tehnic Turda, Coordonator prof. Dana Oprea
Prin intermediul proiectului ”Știință și tehnologie- pași spre inovare” dorim să facem accesibil elevilor de liceu studiul sistemelor mecatronice, utilizând echipamente Lego pentru structuri robotice și folosind softuri de programare specifice. Elevii se vor familiariza cu diferite sisteme mecanice, senzori și actuatori, care le vor permite să construiască aplicații robotice, modelate după sisteme reale. De asemenea, vom realiza aplicații în domeniul energiilor regenerabile, producție și consum de energie, schimb de căldură. Prin aceste activități avem ca obiective încurajarea învățării active, centrate pe competențe, lucrul în echipă, participarea la concursuri și sesiuni de comunicări științifice, promovarea exemplelor de bună practică în domeniul tehnologiilor și educație STEM.
Stiinta si tehnologie – pasi spre invoare
